5月7日至8日，烈山區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選暨課例研究活動分別在淮北七中和馬橋中心校舉行。此次評選活動涵蓋初中生物學(xué)、物理，高中數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語、思政、歷史、地理等學(xué)科。

參賽教師聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，語言表達精準(zhǔn)、邏輯框架清晰，信息化多元。初中物理組教師融合虛擬仿真實驗破解教學(xué)難點，生物學(xué)科選手打破學(xué)科界限，實現(xiàn)多學(xué)科知識的有機滲透；高中文科組和理科組異彩紛呈，展現(xiàn)出“一科一策”的厚度和深度。這是一場高水平的教學(xué)思維盛宴：立足課標(biāo)，把握方向。以生為本，精準(zhǔn)施策。聚焦素養(yǎng)，目標(biāo)明確。把握關(guān)鍵，有的放矢。

區(qū)教育局教研室相關(guān)學(xué)科教研員及骨干教師組成評審團，從“新課標(biāo)落實度”“學(xué)生主體性體現(xiàn)”“教學(xué)評一體化設(shè)計”“創(chuàng)新性與實效性”等維度量化評分。區(qū)教育局教研室英語教研員丁莉莉在點評中說：“說課比賽不僅是教學(xué)設(shè)計的比拼，更是教育理念的碰撞。許多教師將大單元教學(xué)設(shè)計、跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)融入說課，體現(xiàn)了烈山教師的前瞻性思考?！眳①惤處熂娂姳硎?，將以說課反思反哺課堂教學(xué)，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，真正讓課堂更具實效性。

據(jù)悉，為確保全區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選工作平穩(wěn)有序開展，區(qū)教育局嚴(yán)格按照《淮北市教育局關(guān)于開展2025年中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選暨課例研究活動的通知》要求，成立區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對各直屬學(xué)校遴選的選手依據(jù)參評條件嚴(yán)格把關(guān)，賽事流程規(guī)范，做到公平公正公開，把最優(yōu)秀的選手推選到市里參加比賽。